大縄跳びの歌イカゲームを保育に活かす方法と子どもへの向き合い方
「コマヤコマヤ」は韓国の伝統的なわらべ歌で、日本の「くまさんくまさん」にそっくりな遊び方をします。
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大縄跳びの歌「コマヤコマヤ」はイカゲーム3のどのシーンで登場するか
2025年6月27日にNetflixで全世界同時配信されたイカゲーム シーズン3では、第5ゲームとして「大縄跳び」が登場しました。そのゲーム中に流れる楽曲が「꼬마야 꼬마야（コマヤコマヤ）」です。日本語に直訳すると「坊や 坊や」という呼びかけの言葉で、配信直後から世界中でTikTokやYouTubeに関連動画が急増し、日本国内でも検索数が爆発的に増加しました。
「コマヤコマヤ」は劇中で新たに作られた曲ではありません。これは韓国に古くから伝わる伝統的なわらべうたです。
実際の歌詞の内容は以下のような問答形式になっています。「コンコン、どちら様？」「坊やです、さあどうぞ」という玄関先でのやり取りから始まり、「坊や坊や、後ろを向いて」「坊や坊や、手のひらついて」「坊や坊や、片足上げて」などと、身体の動きを指定する歌詞が続きます。つまり歌を歌いながらその指示に沿って動くという、日本で言えば「くまさんくまさん」や「郵便屋さん」とほぼ同じ構造をもっています。歌詞の指令に合わせて体を動かすという点で、縄跳びと非常に相性がよいのです。
この楽曲を手がけたのはチョン・ジェイルさん（1982年生まれ、2025年時点43歳）。「パラサイト」「イカゲーム」シーズン1〜3にわたって音楽を担当し続けてきた韓国の作曲家です。
イカゲーム音楽担当・チョン・ジェイルさんへのインタビュー（わらべうたの背景について詳しく語っている）
イカゲームの持つ「子どもの遊びを死のゲームに利用する」という世界観のなかで、この純粋なわらべうたが流れるギャップが世界中の視聴者の心に刺さりました。これは使えそうです。保育士として「コマヤコマヤ」を知っておくことで、子どもたちの「イカゲームやりたい」という気持ちを、安全な遊びへと橋渡しする切り口が生まれるからです。
大縄跳びの歌と保育の「くまさんくまさん」はほぼ同じ遊びという驚きの事実
日本の保育現場で長年親しまれてきた大縄跳び遊びの定番に「くまさんくまさん」があります。歌詞に合わせて両手を上げたり片足を上げたりしながら長縄を跳ぶ遊びで、4〜5歳児クラスで広く実践されています。これとイカゲーム3の「コマヤコマヤ」は、構造がほぼ同じです。
つまり「歌の指令に合わせて身体を動かしながら縄を跳ぶ」というルール面においては、まったく同じ遊びといえます。
| 比較項目 | くまさんくまさん（日本） | コマヤコマヤ（韓国） |
|---|---|---|
| 遊び方の構造 | 歌詞の指令に合わせて動く | 歌詞の指令に合わせて動く |
| 道具 | 長縄（大縄） | 長縄（大縄） |
| 対象年齢 | 4〜5歳児 | 4〜5歳児が中心 |
| 身体への指令内容 | 両手を上げる・片足を上げる等 | 後ろを向く・手のひらをつく・片足上げる等 |
この共通点を知っておくことで、「コマヤコマヤを保育でやりたい」という子どもへの対応がぐっと楽になります。保育士がすでに指導経験のある「くまさんくまさん」の遊び方をベースに、歌の部分をコマヤコマヤのメロディに置き換えるだけで活動として成立するからです。
子どもたちは「あのイカゲームの歌で縄跳びができる！」と大興奮します。これは保育に取り入れやすいですね。なお「コマヤコマヤ」のカラオケ風リリックビデオはNetflix Japan公式のYouTubeチャンネルで無料公開されており、歌詞のひらがな読みも字幕で確認できます。
大縄跳びの歌イカゲームを保育に使うときの「ねらい」の設定方法
保育活動として「コマヤコマヤ」を使った大縄跳びを取り入れるとき、単に「子どもが喜ぶから」で終わらせないために、ねらいの設定が重要です。保育のねらいは月案・指導案にも直結するので、具体的に押さえておくとよいでしょう。
大縄跳びの活動全体として期待できる発達への効果は、運動能力の向上（全身を使った有酸素運動）、リズム感の育成、協調性・集中力・忍耐力の向上、そして友だちとの達成感の共有という4つの柱に整理できます。そこに「コマヤコマヤ」を歌いながら跳ぶという要素を加えると、歌と動きのマルチタスク処理が加わるため、4〜5歳児の認知発達への刺激にもなります。
年齢別のねらいは次のように考えると整理しやすいです。
3歳児クラス向け
まず縄に慣れることが最優先です。「コマヤコマヤ」の歌を流しながら縄の前でジャンプを楽しんだり、縄の動きに合わせてタイミングよく跳ぶ感覚を養ったりする段階に留めましょう。跳ぶことよりも「音楽に合わせて体を動かす楽しさ」がねらいの中心になります。
4歳児クラス向け
歌詞の内容を聞き分けながら「コマヤコマヤ」に合わせて両手を挙げたり片足を上げたりといった動作を加えます。縄のリズムと歌のリズムを同時に意識する活動は、集中力とタイミング感覚の育成につながります。
5歳児クラス向け
チームで連続して跳ぶ記録に挑戦したり、歌いながら縄を回す役を子どもたちが担ったりと、協力・役割分担を意識した活動に発展させましょう。1分間で何回跳べたか記録を残すと達成感が生まれやすく、繰り返し挑戦したくなる動機づけになります。
保育士バンク!：大縄跳びで目指せる保育のねらいと具体的な指導方法（年齢別の指導ポイントを詳細解説）
「イカゲームやろう」と言い出す子どもへの保育士の声かけと対応術
保育現場では、イカゲームがブームになるたびに「イカゲームやろう」「動いたら撃たれるやつしたい」という声が子どもたちの間で広がります。保育士Q&Aサイトの「ほいくis」でも、5歳児クラス担任の保育士が「”動いたら撃たれる”という内容に頭を抱えている」と投稿するなど、全国的に共通の悩みになっています。
まず大前提として整理が必要です。
NetflixのイカゲームはレーティングR16+（16歳以上推奨）のコンテンツです。米ニューヨーク州の複数の小学校では「いじめの助長」「暴力的描写」への懸念からハロウィーンの仮装禁止措置が取られた実績もあります。つまり、未就学児や小学校低学年の子どもが視聴することを想定したコンテンツではありません。
しかしここで重要なのは、「子どもがそのコンテンツを知っている」という現実は変えられないという点です。「イカゲームはダメ！」と全否定することよりも、子どもの興味関心をうまく活かして別の方向へ誘導することが、保育の現場では現実的です。
具体的な声かけの方法を整理します。
- 「イカゲームの大縄跳びの歌、保育園でも一緒に跳んでみようか！撃たれないバージョンでね」と提案する
- 「あの歌、韓国ではずーっと昔から子どもたちが歌ってきた歌なんだよ。面白いね」と歌の文化的な背景を伝える
- 「だるまさんがころんだもイカゲームに出てきたね。韓国語ではムクゲの花が咲きました、って言うんだって」と教育的な広がりにつなげる
保育士が「コマヤコマヤの歌が昔からある韓国のわらべうたである」という知識を持っているだけで、子どもの関心を「暴力描写」ではなく「文化・音楽・運動遊び」の方向へ自然に向け直すことができます。これが条件です。
大縄跳びの歌を使った保育活動のアイデア：コマヤコマヤアレンジ版の作り方
保育で「コマヤコマヤ」をそのまま使うのが難しい場合は、日本語のアレンジ版を子どもたちと一緒に作るという独自のアプローチがあります。これは検索上位の記事にはほとんど出てこない、保育現場ならではの視点です。
「コマヤコマヤ」の歌の構造は非常にシンプルで、「〇〇ちゃん〇〇ちゃん、△△してみて」という呼びかけと動作の繰り返しです。この構造を活かして、子どもたちが自分の名前や好きな動物の名前を入れたオリジナル版を作ることができます。
たとえば「パンダちゃんパンダちゃん、ぐるっとまわって」「ウサギちゃんウサギちゃん、耳をピンとして」というように、動物の動きと縄跳びの動作を組み合わせることで、子どもたちが自分で歌詞を考える言語活動と、体を動かす運動遊びを同時に楽しめます。
活動の進め方としては、以下のような流れが作りやすいです。
- まず「コマヤコマヤ」の本物の歌（YouTubeやカラオケ動画）を聞かせ、どんなことを言っているか想像させる
- 歌の意味を保育士が簡単に説明する（「坊やって言ってて、後ろ向いてとか指示してるんだよ」）
- 「みんなの好きな動物版を作ってみよう」と提案し、子どもがアイデアを出す
- 出たアイデアをもとにオリジナルの「○○ちゃん歌」を作り、大縄跳びで実践する
この流れは5領域のうち「言葉」「表現」「健康」を一度に組み合わせられる点で、指導案に書きやすい活動です。こういう活動ならば、メリットは大きいですね。
なお、歌いながら縄を跳ぶことには運動面でも科学的な根拠があります。縄のリズムと歌のリズムを同時にコントロールするためには脳の複数の部位が同時に活動する必要があり、言語・運動・注意制御の協応が促されます。これはいわゆる「デュアルタスク（二重課題）」による認知機能の発達刺激で、特に4〜6歳の幼児期後半に有効とされています。
スタッフナビ：保育でおすすめの縄跳び遊び（縄跳びが脳を活性化させる効果について詳しく解説）
大縄跳びに必要な道具は長縄1本だけで、購入費用は1本あたり数百円〜1,000円程度です。既存の縄跳びセットがあればすぐ始められます。追加費用ゼロで活動の幅を広げられるという意味では、費用対効果が非常に高い活動といえます。
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