丘灯至夫 作詞 作品集
保育現場で「高校三年生」を教材に使うと著作権料が発生します
丘灯至夫 作詞作品の特徴と保育現場での価値
丘灯至夫（おかとしお、1917-2009）は生涯で2,000曲を超える作詞を手がけた昭和を代表する作詞家です。本名は西山安吉で、「新聞記者は押（おし）と顔（かお）がきく、これを逆に読むとおかとしお」という洒落からペンネームをつけたというエピソードが残っています。sumus2018.exblog+1
代表作には「高校三年生」（舟木一夫）や「高原列車は行く」（岡本敦郎）といった大ヒット曲があります。これらは大人向けの楽曲ですが、丘灯至夫は子ども向けのアニメソングや童謡も数多く作詞しました。
保育現場で活用できる作品が豊富です。
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彼の作詞の秘訣は師匠・西條八十から学んだ「陰にあるものを表に出さないで、想像させながら歌詞にする」手法でした。
つまり深みのある歌ということですね。
この哲学は子ども向け作品にも反映され、シンプルながら情景が浮かぶ歌詞が特徴となっています。
丘灯至夫作品集に収録される保育向け代表曲
「決定盤 丘灯至夫作品集〜高校三年生 高原列車は行く〜」は日本コロムビアから発売されている2枚組のベストアルバムです。主に大人向けの名曲が中心ですが、保育士が音楽史を学ぶ資料として価値があります。
保育現場で直接活用できる作品には以下のようなものがあります。
- アクビ娘（ハクション大魔王エンディング）：堀江美都子が歌う軽快な楽曲で、幼児でも歌いやすいメロディーです
- ぼくはデメタン（けろっこデメタンオープニング）：カエルが主人公の物語性ある歌詞が子どもの想像力を刺激します
- ゆけゆけハッチ（みなしごハッチ）：優しさや勇気をテーマにした教育的価値の高い作品です
これらは昭和40～50年代のアニメソング作品で、現在も保育教材として使われています。
歌詞が明るく前向きなのが特徴です。
「uta-net」には丘灯至夫作詞の歌詞が139曲掲載されており、保育士が歌詞を確認する際の参考になります。
無料で閲覧できます。
丘灯至夫 高校三年生と高原列車の保育的活用法
「高校三年生」は1963年に発売され、舟木一夫のデビュー曲として大ヒットしました。作曲は遠藤実で、「赤い夕陽が校舎をそめて ニレの木蔭に弾む声」という歌い出しが印象的です。ameblo+1
この曲は高校生活を歌ったものですが、保育現場では卒園シーズンに「別れと旅立ち」のテーマ曲として職員間で共有されることがあります。
直接子どもに教えるものではありません。
青春の爽やかさが卒園の雰囲気と重なるためです。
「高原列車は行く」は1949年発表の古関裕而作曲による名曲で、「汽車の窓から ハンケチ振れば 牧場の乙女が 花束なげる」という歌詞が有名です。
高原の爽やかな風景が目に浮かびます。
この曲は保育の音楽活動で「乗り物の歌」として紹介できます。ただし昭和の古い曲なので、子どもたちには現代の汽車や電車の写真を見せながら歌うと理解が深まります。列車に乗る体験学習の前後に使うと効果的です。
福島県小野町には「丘灯至夫氏主な作品一覧」が公開されており、昭和20年代から平成21年までの全作品リストが閲覧できます。
保育教材を探す際の参考資料になります。
丘灯至夫の全作品が年代別に整理されており、保育で使える童謡やアニメソングを探す際に便利です。
丘灯至夫 童謡・アニメソング作品の教育的価値
丘灯至夫が作詞したアニメソングには、子どもの情操教育に役立つメッセージが込められています。「ぼくらのキカイダー」「科学忍者隊ガッチャマン」といったヒーロー作品では正義や勇気がテーマです。wikipedia+1
これらの作品は1970年代の特撮・アニメブームの中で生まれました。現在の保育現場では直接使われることは少ないですが、保護者世代（40～50代）が懐かしむ曲として運動会や発表会のBGMに活用できます。
世代間交流のツールとして価値があります。
「アクビ娘」は特に保育向けです。「かわい顔して 色白で 知恵がまわって 明るくて」というキャラクター描写が、子どもたちの興味を引きます。この曲は「ハクション大魔王」のエンディングテーマで、明るく楽しい雰囲気が特徴です。
歌詞の中の「派手ないたずら 玉にキズ」というフレーズは、完璧でなくても愛されるというメッセージを含んでいます。保育の場面で「失敗してもいいんだよ」と子どもを励ます際の教材になります。
「けろっこデメタン」「みつばちハッチ」は虫や動物が主人公で、自然への興味を引き出す作品です。生き物の観察活動と組み合わせると効果的です。
丘灯至夫作品の選曲で知っておくべき著作権の基礎
保育現場で丘灯至夫作品を使用する際は、著作権への配慮が必要です。2009年に丘灯至夫は亡くなっていますが、著作権は死後70年間保護されるため、2079年まで有効となります。保育での使用は原則として著作権料が発生します。
参考）https://ameblo.jp/akira0591/entry-12818044781.html
ただし園内で子どもたちと歌う日常的な活動は「非営利・無料・無報酬」の範囲として許可不要です。
問題になるのは以下のケースです。
📌 発表会やコンサートでの演奏：保護者から入場料を取る場合は著作権料が必要です
📌 録音・録画の配布：DVDやCDを作成して販売・配布する場合は許諾が必要です
📌 楽譜のコピー：市販の楽譜を複製して配布することは違法です
JASRACのWebサイトで使用許諾の手続きができます。保育園・幼稚園向けの簡易手続きも用意されているため、事前に確認しましょう。知らずに違反すると損害賠償を請求されるリスクがあります。
保育での音楽活動を安心して行うには、著作権フリーの楽曲集や、園が包括契約している楽曲を使う方法もあります。
著作権を正しく理解することが基本です。
丘灯至夫作品集を活用した季節行事とリトミック
丘灯至夫作品は季節感のある歌詞が多く、年間行事に合わせた選曲ができます。「高原列車は行く」は春から夏の遠足シーズンに、「石狩川悲歌」は秋の情緒を伝える際に使えます。uta-net+1
リトミック活動では、アニメソングのリズミカルな曲が適しています。「ゆけゆけハッチ」「ガッチャマンの歌」などは4拍子の明快なリズムで、子どもたちが体を動かしやすい構成です。ステップやジャンプの動きと組み合わせると効果的です。
運動会では「科学忍者隊ガッチャマン」のような勇ましい曲を入場行進やかけっこのBGMにできます。保護者世代が知っている曲なので、会場全体で盛り上がります。
世代を超えた共感が生まれます。
卒園式では「高校三年生」を職員の演奏曲として使う園もあります。子どもたちへの直接的な歌唱指導ではなく、式の雰囲気作りとしての活用です。
別れと希望を同時に表現できます。
「アクビ娘」は手遊び歌としてアレンジできます。「シュワー シュビ ドゥワー」という擬音語の部分で、子どもたちに自由に動きをつけさせると創造性が育ちます。
季節や行事に合わせた選曲をするには、作品一覧を年間計画と照らし合わせて整理しておくと便利です。福島県小野町の公式サイトには年代別作品リストがあり、選曲の参考になります。
📋 選曲のポイント
- 春：高原列車は行く（遠足・自然観察）
- 夏：みつばちハッチ（虫の観察）
- 秋：石狩川悲歌（情緒を育てる）
- 冬：ハクション大魔王関連曲（室内遊び）
- 卒園：高校三年生（職員演奏・雰囲気作り）
それぞれの季節に合った選曲ができます。
保育士が知るべき丘灯至夫の人生と作詞哲学
丘灯至夫は福島県出身で、戦前から戦後にかけて活躍した作詞家です。新聞記者としてのキャリアもあり、「押しと顔がきく」という記者の資質から逆さ読みでペンネームを作ったユーモアの持ち主でした。slow-life.gold03+1
戦時中、丘は福島で疎開生活を送っていた古関裕而夫妻を助けたエピソードがあります。古関の妻・金子が腸チフスで重体になった際、丘が福島放送局に連絡を取り、命を救うきっかけを作りました。
人としての温かさが伺えます。
丘の作詞哲学は師匠・西條八十から受け継いだ「陰にあるものを表に出さない」技法でした。これは聞き手の想像力を引き出す書き方で、保育現場でも応用できる考え方です。子どもに全てを説明せず、考える余地を残すことが大切だということですね。
興味深いのは、丘が自身の葬儀のための歌「霊柩車は行くよ」を作詞していたことです。「いろいろお世話になりました」で始まり、「どんな素敵なとこでしょう」とあの世を前向きに描いています。
死すらもユーモアで包む姿勢が彼らしいです。
「高校三年生」が発売された1963年、丘は体調が悪く福島の猪苗代湖で療養していました。この曲が大ヒットしたことは、病床の丘にとって大きな喜びだったでしょう。困難な状況でも作品を生み出し続ける姿勢は、保育士の仕事にも通じます。
保育士として子どもたちに歌を教える際、その歌を作った人の人生や思いを知ることで、より深い感情を込めて伝えられます。丘灯至夫の温かい人柄と、言葉を大切にする姿勢を知ることは、音楽教育の質を高めることにつながります。
💡 保育に活かせる丘灯至夫の哲学
- 想像の余地を残す歌詞（子どもの創造性を育てる）
- ユーモアを忘れない姿勢（楽しい保育環境）
- 人との絆を大切にする心（保護者・同僚との関係）
これらは全て保育の基本です。
丘灯至夫の息子である丘きんじ氏が書いた「ニレの木蔭で」という書籍には、父の作品一覧と人生が詳しく記されています。保育士として音楽の背景を深く学びたい方には参考になる資料です。
