おかあさんといっしょ 保育園 コンサート
おかあさんといっしょ 保育園 コンサートのチケット申込みと抽選
保育園の保護者から一番多い質問は、まず「どうやってチケットを取るのか」です。公式の公演案内では、申込みは先着順ではなく、申込み締め切り後に抽選で当落が決まる方式が明記されています。さらに、希望枚数（4枚以内）で第8希望まで選べる一方、当選は「1人につき1公演1席種のみ」とされ、全公演落選の可能性もあります。
保育園として現実的に役立つのは、「家庭ごとの行動に落とし込んだ説明」を用意することです。例えば行事のように“園でまとめて申し込み”ができる仕組みではないため、保護者各自が申込み・支払い・受け取りまで責任を持つ必要があります。公式案内では、申込み完了メールが届くが、メール未着もあり得るため「マイページで申込履歴を確認してほしい」ことも書かれています。ここを園が先回りして共有すると、「応募できていなかった」「支払い忘れで無効になった」といった相談が減ります。
また、転売対策として「特定興行入場券」で、主催者の同意なく有償譲渡は禁止、さらに入場時に座席番号を発券する“当日発券システム”が使われる公演もあります。つまり「事前に良席かどうか確認してテンションを調整する」ことができません。保育園の保護者会や会話では、つい“当たり席”の話題になりがちですが、現場としては「席は当日まで分からない」ことを前提に、子どもの心理的準備（どこでも楽しめる）へ誘導するのが安全です。
- 園での伝え方例：「申込みは抽選で先着ではありません。締め切りと支払い期限の確認が大切です」
- 園での伝え方例：「座席は当日発券の公演があり、事前に席番号は分かりません」
- 園での伝え方例：「転売や有償譲渡は禁止なので、行けなくなったら公式リセールを確認してください」
参考：チケット申込みの抽選、当日発券、受け取り方法の根拠（園の説明資料づくりに有用）
おかあさんといっしょ 保育園 コンサートの年齢と座席ルール（3歳・2歳以下）
保育園児が絡むと、チケットの年齢ルールは必ず確認ポイントになります。公式Q&Aでは「公演当日に3歳の子どもからチケットが必要」と明記されています。また、保護者1人につき2歳以下の子ども1人まで膝上観覧が可能ですが、2歳以下でも席が必要ならチケットが必要、という条件もはっきり書かれています。ここが曖昧だと当日入場で揉めやすいので、園としても「当日の年齢」で判定される点を強調すると安全です。
保育園の実務に引き寄せて考えると、クラス年齢と実年齢のズレが落とし穴になります。例えば年少クラスでも、早生まれの子は公演日によって2歳のままの場合があります。保護者には「学年ではなく、公演当日の誕生日基準」で確認してもらう必要があります。園で配布する案内文に「公演当日3歳以上はチケット必須」という1行を入れるだけでも、問い合わせ対応の工数が減ります。
さらに、家族構成の多様化で「きょうだいが多い家庭」の相談も増えています。公式Q&Aでは、1件の申込みで応募できるのは4枚までで、家族が5人以上なら家族・親戚などで複数申込みをするよう案内されています。ここも保育園の立場では、“裏ワザ”の話として拡散させるより、公式の書き方通りに「必要なら複数名義で申込みが必要になる」までを淡々と伝えるのが無難です。
- 年齢判定は「公演当日」で確認する
- 3歳以上はチケットが必要
- 2歳以下は膝上OK（保護者1人につき1人）だが、席が必要ならチケットが必要
- 応募は1件4枚までなので、5人以上なら複数申込みが必要
参考：年齢ルール（3歳・2歳以下）、家族5人以上の扱いの根拠（保護者への説明に直結）
おかあさんといっしょ 保育園 コンサート当日の流れと持ち物（授乳室・ベビーカー）
保育園児を連れての外出は、会場到着後の動線が勝負になります。公式Q&Aでは、各会場にベビーカー置き場が用意されるが主催者の預かりではないこと、さらに授乳室・おむつ替えスペースを用意すること、そしてゴミ箱がないためゴミは持ち帰り協力を求めることが示されています。これは家庭の負担に直結するので、園としては事前に共有すると満足度が上がります。
公演時間についても、公式Q&Aで「1時間を予定」とされています。1時間は短いようで、子どもにとっては“座り続ける”というだけで大仕事です。園での支援としては、家庭に「会場でのマナー以前に、体調管理（昼寝・食事・トイレ）を逆算する」声かけが役立ちます。特に年少前後は、空腹・眠気・暑さで崩れやすいので、余裕を持った移動計画が重要です。
意外と知られていない実用情報として、公式Q&Aには「子ども用イヤーマフの貸し出し」が書かれています。大きな音が苦手な子、感覚過敏がある子、初めてのホールで緊張しやすい子にとって、イヤーマフは“楽しめる確率”を上げる道具になります。園の配慮として、「必要なら受付で相談できる」選択肢を伝えると、参加への心理的ハードルが下がります。
- 持ち物の基本：飲み物、替えオムツ、ゴミ袋（会場にゴミ箱がない前提）
- ベビーカーは置き場があるが、預かりではない（自己管理が必要）
- 授乳室・おむつ替えスペースは用意される
- 音が心配な子は、受付でイヤーマフ貸出を相談できる（数に限りあり）
参考：授乳室・おむつ替え・ゴミ持ち帰り・イヤーマフ貸出の根拠（当日準備の要点）
おかあさんといっしょ 保育園 コンサートの撮影と応援グッズの注意
「記念に撮りたい」は自然な気持ちですが、ルール確認が欠かせません。公式Q&Aでは、会場ロビーは写真・動画撮影が可能である一方、客席内は写真・動画撮影と録音が禁止とされています。保育園の連絡帳・園だよりで周知するなら、「ロビーOK・客席NG」と短く対比させると誤解が減ります。
応援グッズについても、公式Q&Aで「持参は可」としつつ、公演中はうちわ等を胸より高い位置に掲げたり大きく振って使うことは遠慮してほしい、という具体的な配慮が示されています。また、NHK側が応援素材を用意しているわけではないこと、キャラクターイメージを損なうことや手作りグッズの販売行為は遠慮することも書かれています。園としては“禁止”を強調しすぎるより、「周りの子も見えるように」という観点で伝えると納得されやすいです。
ここで保育士目線のコツを一つ追加すると、「応援グッズのサイズ感」を家庭に提案しておくと、当日のトラブルが減ります。例えば大きいボードは持参はできても周囲の視界を遮りやすく、結果として子ども同士の揉め事（見えない！）に発展しがちです。「胸より上に上げない前提で“子どもが自分の席で持てる大きさ”」を勧めると、ルールと安全の両方を満たしやすくなります。
- 撮影：ロビーはOK、客席内は写真・動画・録音がNG
- 応援グッズ：持参OKだが、胸より上に掲げない・大きく振らない
- 応援素材の公式配布はない（自作は自己責任で、イメージを損なわない配慮が必要）
参考：撮影可否（ロビー／客席）と応援グッズ配慮の根拠（保護者向け注意文の作成に有用）
おかあさんといっしょ 保育園 コンサートを園の保育に生かす独自視点（行事・観察）
検索上位の記事は「チケットの取り方」「持ち物」「当日の流れ」に寄りがちですが、保育園の価値は“行った後”に出ます。コンサートは、子どもが「知っている歌」「初めてのホール」「大勢の観客」という非日常に出会う場で、感情の動きが観察しやすい出来事です。園としては、鑑賞そのものを“特別な体験”で終わらせず、翌週の活動へ自然に接続すると学びが深まります（例：歌・表現遊び・ルールの再確認）。公演時間が約1時間という情報は、活動設計の現実的な目安としても使えます。
具体的には、保育士が保護者に提案できる“振り返り質問”を用意しておくのが有効です。例えば「一番楽しかった歌は？」「大きい音は大丈夫だった？」「座って見られた？」「帰り道に口ずさんだ曲は？」など、家庭での会話が増える問いは、子どもの語彙と感情表現を引き出します。音が苦手だった子には、公式でイヤーマフ貸出があることを知っているだけで“次の挑戦”がしやすくなります。これは保育園の支援として、かなり実用的で、しかもあまり共有されていない情報です。
さらに園内活動に落とすなら、写真・動画が客席で撮れないという制約を逆手に取って、「絵で思い出を描く」「好きだった場面を再現してみる」など、表現遊びに広げられます。ロビーでの撮影が可能というルールもあるため、家庭には「ロビーで1枚撮れれば十分。客席は心で覚えて帰ろう」と伝えると、ルール順守と満足感を両立しやすいです。
- 翌日の導入：子ども同士で「どこが一番楽しかった？」を共有する時間を作る
- 表現遊び：客席で撮れない分、絵・ごっこ遊び・歌で再現する
- 保護者支援：音が心配な子にはイヤーマフ貸出の選択肢を伝える
- マナー学習：応援グッズは胸より上に上げない、という“具体”で伝える
参考：公演時間（約1時間）、撮影ルール、イヤーマフ貸出の根拠（園の振り返り活動設計に直結）
