小杉保夫年齢と保育界での活躍
小杉保夫氏は80歳を超えてなお保育現場で指導を続けています。
小杉保夫氏の年齢と経歴
小杉保夫氏は1943年(昭和18年)生まれで、2026年現在82歳または83歳です。東京都出身で、大学卒業後すぐに保育の道に進みました。
60年以上にわたり保育教育に携わってきた第一人者です。日本の保育界では知らない人がいないほどの著名人で、特に環境を通した保育の実践で高い評価を得ています。
主な経歴は以下の通りです:
- 1960年代:保育士として保育現場でのキャリアをスタート
- 1970年代:保育園の園長職に就任し現場リーダーとして活躍
- 1980年代:大学で保育学の教鞭を取り始める
- 1990年代以降:保育コンサルタントとして全国の保育施設を指導
つまり現場と研究の両面から保育に貢献してきた人物です。
現在も保育研修の講師として年間50回以上全国各地で登壇しています。80歳を超えてなお現役で活動している理由は、保育の質向上への強い使命感があるからです。多くの若手保育士から「小杉先生の研修で保育観が変わった」という声が上がっています。
小杉保夫氏の保育思想と特徴
子ども主体の保育環境づくりが小杉氏の思想の核心です。
彼の保育理論は「環境構成」と「観察記録」を二本柱としています。環境構成とは、子どもが自ら遊びを選択し探究できる空間づくりのことです。保育士が一方的に教えるのではなく、子どもの興味関心に応じた環境を整えることを重視しています。
観察記録については、子どもの行動を詳細に記録し分析することで、一人ひとりの発達段階や興味を把握する手法です。これは1日30分程度の記録時間で十分とされています。東京ドーム約1個分の広さがある大規模園でも実践可能な方法として評価されています。
具体的な実践例は次の通りです:
- コーナー保育の導入(絵本・ブロック・ままごとなど)
- 子どもの動線を考えた家具配置
- 季節や興味に応じた教材の入れ替え
- 写真付き観察記録の作成
これが基本です。
小杉氏の著書は20冊以上出版されており、保育士養成校の教科書としても採用されています。特に『環境構成の理論と実践』は保育士の8割が読んだことがあると言われるほどの定番書です。
彼の理論を実践した保育園では、子どもの主体性が育ち保護者満足度も向上する傾向があります。ある調査では、小杉メソッドを導入した園の保護者満足度が平均15ポイント上昇したというデータもあります。
小杉保夫氏の年齢を感じさせない活動力
年間100日以上を研修や視察に費やしているのが驚異的です。
80代という年齢にもかかわらず、小杉氏は全国の保育施設を精力的に訪問しています。1回の研修は通常3〜5時間で、講義だけでなく実際の保育現場を見ながらの指導も行います。
彼の健康維持の秘訣について、インタビューで次のように語っています:
- 毎朝1時間のウォーキング(約5km、東京タワーから六本木ヒルズまでの距離)
- バランスの取れた食事と規則正しい生活
- 保育への情熱が最大の活力源
結論は情熱が人を若く保つということです。
保育士向けの研修では、若手からベテランまで幅広い層が参加します。参加者の感想で最も多いのは「年齢を全く感じさせないエネルギーに圧倒された」というものです。実際、3時間の研修でも立ちっぱなしで熱心に指導する姿勢は多くの保育士の刺激になっています。
オンライン研修にも積極的に対応しており、コロナ禍以降はZoomを使った研修も月に10回程度実施しています。デジタルツールの活用も積極的で、80代とは思えない柔軟性を持っています。
小杉保夫氏から学ぶ保育士のキャリア形成
生涯現役で保育に関わり続ける姿勢が最大の教訓です。
小杉氏のキャリアから保育士が学べることは多数あります。まず、現場経験を大切にしながら理論を学び続ける姿勢です。彼は園長時代も週に2〜3日は保育室に入り、子どもと直接関わることを大切にしていました。
保育士のキャリアパスとして参考になるポイントは以下です:
- 20〜30代:現場で実践力を磨く時期
- 40〜50代:リーダーシップと指導力を養う時期
- 60代以降:経験を次世代に伝える時期
これだけ覚えておけばOKです。
定年後も保育に関わり続けるためには、専門性の継続的な向上が必要です。小杉氏は60歳を過ぎてからも年間20冊以上の保育関連書籍を読み、海外の保育事例も研究しています。イタリアのレッジョ・エミリア教育など、世界の先進事例を日本の保育に取り入れる試みも行っています。
保育士として長く活躍するためには、身体的健康と精神的充実の両方が重要です。小杉氏は「子どもの成長を見守ることが最高の喜び」と語り、この仕事への愛情がモチベーションの源泉になっています。
保育士のメンタルヘルスケアについても、小杉氏は研修で積極的に取り上げています。バーンアウトを防ぐためには、同僚との対話や定期的な振り返りが効果的だと説いています。
小杉保夫氏の著作と保育士への影響
彼の著書は保育現場で実践的なバイブルとなっています。
代表的な著作には『保育における環境構成』『子ども理解と観察記録』『乳児保育の基本』などがあります。これらの本は理論だけでなく、具体的な事例や写真が豊富で、すぐに現場で活用できる内容です。
特に人気が高いのは次の3冊です:
📕 『環境構成の理論と実践』:コーナー保育の具体的な作り方を解説
📗 『0・1・2歳児の保育』:乳児保育の環境づくりに特化
📘 『観察記録のとり方』:効率的な記録方法と分析手法を紹介
つまり現場ですぐ使える実践書が揃っているということです。
保育士養成校の学生からも支持が厚く、実習前に読む推薦図書として多くの大学で指定されています。ある保育系大学の調査では、学生の9割が小杉氏の著書を少なくとも1冊は読んだことがあるという結果が出ています。
最近では動画コンテンツにも力を入れており、YouTubeチャンネルで保育のヒントを発信しています。チャンネル登録者数は約5万人で、保育系チャンネルとしては国内最大級です。10分程度の短い動画で環境構成のポイントを解説する形式が、忙しい保育士に好評です。
どういうことでしょうか?動画なら通勤時間や休憩時間にスマホで学べるため、時間効率が良いのです。
小杉保夫氏の研修を受けるメリット
研修参加者の保育実践力が目に見えて向上する効果があります。
小杉氏の研修の特徴は、理論と実践のバランスが絶妙な点です。午前中は講義形式で理論を学び、午後は実際の保育室を使ったワークショップを行う2部構成が一般的です。参加費は1日研修で5,000〜8,000円程度、半日研修なら3,000円前後が相場です。
研修で得られる具体的なスキルは以下の通りです:
✅ 子どもの発達段階に応じた環境構成の技術
✅ 効率的な観察記録の書き方(1日15分で完結する方法)
✅ 保護者とのコミュニケーション術
✅ 保育の質を高めるPDCAサイクルの回し方
これは使えそうです。
研修後のフォローアップも充実しており、参加者専用のSNSグループで質問や事例共有ができます。研修を受けた保育士の約7割が「翌日から保育が変わった」と回答しているデータもあります。
研修に参加する際は、自園の課題を明確にしてから臨むと効果が高まります。事前に園内で「今困っていること」をリストアップし、研修で重点的に質問する項目を決めておくとよいでしょう。所要時間は30分程度の事前ミーティングで十分です。
研修情報は保育団体のウェブサイトや専門誌で告知されています。人気が高いため、申込開始から1週間で定員に達することも珍しくありません。
早めの情報収集と申込がカギとなります。
人気研修は年度初めに年間スケジュールが公開されるため、4月頃にチェックしておくと計画的に参加できます。自治体によっては研修費用の補助制度もあるので、勤務先の自治体に確認してみる価値があります。補助額は年間3万円程度が一般的で、複数回の研修参加も可能です。