フィンランディアの歌詞と和訳を保育士が知るべき理由
この曲の歌詞は「平和の讃歌」ではなく、命がけの抵抗運動として書かれています。
フィンランディア歌詞が生まれた1899年の歴史的背景
シベリウスがフィンランディアを作曲したのは1899年、フィンランドがロシア帝国の支配下にあった激動の時代です。 ロシア皇帝ニコライ2世による「二月宣言」でフィンランドの自治権が大幅に制限され、言論の自由も検閲によって厳しく縛られていました。tsvocalschool+1
この曲は当初、「新聞祭典」と呼ばれる抵抗イベントのために書かれた劇付随音楽の最終曲「フィンランドは目覚める（Suomi herää）」として誕生しました。 表向きはチャリティーイベントでしたが、実態はロシアの圧政に対抗するための民族意識を高める場でした。eisuketakashima+1
つまり、この曲は最初から「抵抗のための音楽」として生まれています。保育士として子どもたちに合唱を教える際、この背景を知っているかどうかで、指導の言葉に深さが変わります。深みが出せます。
フィンランディアの歌詞と和訳を一節ずつ丁寧に解説
フィンランディア賛歌の歌詞はフィンランド語で書かれており、作詞したのは詩人ヴェイッコ・アンテロ・コスケンニエミ（1885-1962）です。 歌詞が付けられたのは1941年、ソビエト連邦との冬戦争の最中という、再び国家存亡の危機にあった時期でした。worldfolksong+1
第1節の歌詞と和訳
| フィンランド語原文 | 日本語和訳 |
|---|---|
| Oi, Suomi, katso, sinun päiväs’ koittaa | おおスオミよ、見よ、汝の夜明けが来る |
| Yön uhka karkoitettu on jo pois | 夜の脅威は今、追い払われたのだ |
| Ja aamun kiuru kirkkaudessa soittaa | 輝く朝の光を受け、雲雀が歌う |
| Kuin itse taivahan kansi sois’ | 天空が自ら奏でているように |
| Yön vallat aamun valkeus jo voittaa | 夜の闇の力は朝日にかき消され |
| Sun päiväs’ koittaa, oi synnyinmaa | 汝の日は明けた、おお祖国よ |
第2節の歌詞と和訳
| フィンランド語原文 | 日本語和訳 |
|---|---|
| Oi, nouse, Suomi, nosta korkealle | おお立ち上がれスオミよ、高く上げよ |
| Pääs’ seppelöimä suurten muistojen | 偉大なる記憶の花束に飾られし汝の頭を |
| Oi, nouse, Suomi, näytit maailmalle | おお立ち上がれスオミよ、汝は世界に示した |
| Sa että karkoitit orjuuden | 汝が他者による隷属を撥ね退けたことを |
| Ja ettet taipunut sa sorron alle | 汝が圧政に屈しなかったことを |
| On aamus’ alkanut, synnyinmaa | 汝の朝は来たれり、祖国よ |
「スオミ（Suomi）」とはフィンランド国民の自称で、日本語で言えば「我々フィンランド人」にあたります。 歌詞全体を通じて、「夜」がロシアの圧政や戦争の苦しみを、「朝」が自由と独立を象徴しています。これが基本です。
フィンランディアの歌詞にある「夜と朝」の象徴を子どもに伝えるコツ
保育士が子どもたちに合唱を教えるとき、フィンランド語の意味をそのまま説明しても伝わりにくいのが現実です。ここが工夫のしどころですね。 「夜」と「朝」という比喩をうまく活用することで、子どもたちが感情を込めて歌えるようになります。
具体的には、「夜の部分（Yön uhka…）」を歌うときは「こわいことがあっても諦めない気持ち」、「朝の部分（Sun päiväs’ koittaa…）」を歌うときは「やっとつらいことが終わって、朝日が出てきた気持ち」とイメージを伝える方法が効果的です。 声のトーンと表情が自然に変わります。
実際に、幼小合唱団がこの曲を東京文化会館大ホールで演奏した記録も残っており（2016年）、子どもたちでも十分に歌えるレベルの曲であることが分かります。 子どもの声でフィンランディアを歌う際は、難解な歌詞解説よりも「気持ちのイメージ」を先に伝えるのが保育の現場での鉄則です。
フィンランディアが演奏禁止になった実話と歌詞が持つ力
「フィンランディア」というタイトルでの演奏は、発表直後にロシア当局によって公式に禁止されました。 プログラムにこのタイトルを載せること自体が禁じられたほど、その愛国的な力は当時の権力者たちにも明確に伝わっていたのです。
参考）【フィンランディア解説】シベリウスが込めた熱い想いと歴史的背…
禁止令に対抗するため、シベリウスたちは「春の興奮」「即興曲」など当たり障りのない偽名を使って演奏を続けました。 聴衆は最初の金管楽器の和音が鳴った瞬間にそれがフィンランディアだと分かり、熱狂的な拍手を送ったと記録されています。
つまり歌詞がなくても、メロディだけで国民の心を動かした曲です。これが意外ですね。 保育の場でこの逸話を語れる保育士は、音楽が言葉を超えた力を持つことを子どもたちに自然と伝えることができます。音楽の深みが伝わります。
参考：フィンランディアの歴史的背景と演奏禁止の経緯について詳しく解説されています。
【フィンランディア解説】シベリウスが込めた熱い想いと歴史的背景
参考：フィンランディア賛歌の歌詞の意味と和訳（意訳）が確認できます。
フィンランディア賛歌 歌詞の意味 シベリウス｜世界の民謡・童謡
フィンランディアの和訳版（堀内敬三訳）と保育現場での活用法
日本ではフィンランド語の原曲に加えて、音楽評論家の堀内敬三が訳した日本語歌詞も広く知られています。 その歌詞は「雲湧く静寂の森と、静かに輝く湖、野の花優しく薫る、スオミよ平和の里」という、北欧の自然を情感豊かに描いたものです。
この堀内訳は、フィンランド語が難しい保育現場での合唱指導に非常に向いています。言葉が入りやすいです。 日本語の7・5調に近いリズムで書かれているため、子どもたちが旋律に乗せて覚えやすく、歌詞の意味も直感的に分かりやすいのが特徴です。
また、フィンランディア賛歌のメロディは讃美歌「This Is My Song（やすかれ、わが魂よ）」としても世界中で歌われており、キリスト教系の保育園ではこちらのバージョンを使う場合もあります。 目的に合わせて3種類（フィンランド語・堀内訳日本語・讃美歌英語版）から選べるのが、この曲の大きな強みです。
参考：シベリウス「フィンランディア」のフィンランド語歌詞と各パートの対訳を確認できます。
シベリウス「フィンランディア」の解説（合唱・歌詞・対訳）｜TSボーカルスクール
参考：単語ひとつひとつのフィンランド語と日本語の逐語訳が丁寧にまとめられています。