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瀧廉太郎の「花」や「荒城の月」を保育園で扱うとき、歌詞の背景や言葉の難しさをどうほどいて子どもの経験に結びつけるかを、実践例と声かけで整理する記事です。明日からのうた活動に活かせる工夫は見つかるでしょうか？