キッズソング ドリーム 君が代の保育現場での活かし方
市販の「キッズソング ドリーム」の音源を行事動画に使うと、JASRACへの申請が必要になり費用が発生します。
キッズソング ドリーム 君が代とは何か：ゆめあるの保育向け音源を知る
「キッズソング ドリーム」は、子ども向け音楽コンテンツを制作する「ゆめある」ブランドのシリーズ名です。 「ゆめある」は保育士・教師向けの教育現場に役立つ伝統的な作品を公開することを方針としており、「君が代」もその一環として2023年にリリースされました。
Apple MusicやSpotifyなどのストリーミングサービスで「ゆめある & キッズソング ドリーム」として配信されており、収録時間は約1分3秒です。 同シリーズのアルバム「懐かしの童謡唱歌」にも「君が代」が収録されており、故郷・旅愁・とんびなど全6曲がまとめられています。music.apple+2
保育現場で使いやすい理由のひとつは、森田くみこが歌唱を担当した明瞭な発音と穏やかなテンポです。 幼児が耳で聴いてモデルにしやすいよう設計されているため、お遊戯会・入園式・卒業式の事前練習に取り入れる保育士が増えています。これは実用的ですね。
- 🎶 配信：Apple Music・Spotify・YouTube など主要プラットフォーム対応
- 🎤 歌唱：森田くみこ（ゆめある所属）
- 📅 リリース：2023年
- 🎵 収録アルバム：「懐かしの童謡唱歌」全6曲収録
- 👶 対象：保育士・教師向け、教育現場活用を想定
参考：ゆめあるチャンネル（YouTube）では保育士・教師向けの伝統的な作品を多数公開しており、「君が代」の歌詞・歌い方の参考に活用できます。
ゆめある「君が代（日本の国歌／童謡唱歌）」公式YouTube
キッズソング ドリーム 君が代の歌詞の意味：子どもに伝えるための3ステップ
「君が代」の歌詞はわずか32文字で、世界の国歌の中でも最も短い部類に入ります。 平安時代初期（10世紀）の『古今和歌集』に収録された「詠み人知らず」の和歌が元になっており、世界の国歌歌詞の中で最も古いとも言われています。 歌詞は千年以上前の古語で書かれているため、多くの保育士が意味を十分に理解せず指導しているケースも少なくありません。wikipedia+1
つまり「意味を理解して教える」ことが大切です。
子どもへの伝え方は、3つのステップで整理すると分かりやすくなります。
- 「君（きみ）」＝大切なあなた、という説明から始める
「君が代は」という出だしの「君」は天皇を指す解釈もありますが、もともとは古今和歌集において「大切な人・あなた」という意味で使われた言葉です。 幼児には「大切な人がずっと元気でいますように、というお祝いの歌」と伝えると理解しやすくなります。
- 「さざれ石」を実物で見せて具体的にイメージさせる
「さざれ石の巌（いわお）となりて」は、小さな石が集まって大きな岩になることを意味します。 大きさのイメージとしては、砂粒ほどの小石がやがて東京ドームほどの大岩になる、という変化のスケールです。保育室に小石を持ち込んで見せると、子どもの頭に絵が浮かびやすくなります。これは使えそうです。
- 「苔のむすまで」は「ずーっとずっと」という言葉に置き換える
「苔のむすまで」は「苔が生えるほど長い時間が経っても」という意味で、長久を表す表現です。 幼児には「ずーっとずーっと、何百年も続きますように」と言い換えると、リズムよく記憶に残ります。
埼玉学園大学の論文によれば、幼稚園・小学校の教員になろうとする学生でさえ、「君が代」の歌詞の意味を曖昧にしたまま歌っていることが問題視されています。 歌詞の理解なしに歌唱指導を行うと、子どもが発音のみを機械的に覚え、音楽的な表現力が育ちにくくなります。歌詞理解が基本です。
参考）https://saigaku.repo.nii.ac.jp/record/213/files/03_kasai.pdf
参考：東京大学大学院ゴチェフスキ論文「保育唱歌と日本国歌君が代のメロディー」。「君が代」の旋律が保育現場の文脈でどのように形成されたかを学術的に解説。
キッズソング ドリーム 君が代の著作権：保育士が知らないと損する音源ルール
「君が代」の歌詞と旋律（メロディ）は、著作権の保護期間が満了したパブリックドメインです。 歌詞の元となった『古今和歌集』は1000年以上前の作品であり、旋律を作った奥好義・林廣守らも明治時代の人物であるため、現代の著作権法が適用されません。 原曲はJASRAC管理楽曲ではなく、自分で歌ったり演奏したりする場合には使用料の支払い義務は発生しないという整理になります。
参考）君が代の著作権はいつ切れた？JASRACや音源利用のルールを…
ここが重要なポイントです。
ただし「キッズソング ドリーム」などの市販音源を使う場合は話が変わります。市販のCDや配信音源を使うと、「著作隣接権」（演奏者・レコード製作者の権利）が関係します。 行事の動画録画・YouTube投稿・保護者向け配信などに市販音源をそのまま使うと、権利者から削除申請やペナルティを受けるリスクがあります。
| 利用シーン | 原曲（自分で演奏） | 市販音源（キッズソング ドリームなど） |
|---|---|---|
| 園内での演奏・歌唱 | ✅ 自由に利用可 | ✅ 通常問題なし |
| 卒業式・入園式での使用 | ✅ 自由に利用可 | ⚠️ 公演形態により要確認 |
| 行事の動画を保護者に配信 | ✅ 自由に利用可 | ❌ 著作隣接権の問題が発生する可能性 |
| YouTubeへの投稿 | ✅ 原則自由 | ❌ 音源ブロック・削除のリスクあり |
著作隣接権への対策として最も確実なのは、「ゆめある」のYouTube公式動画のURLを保護者に共有する方法です。 公式動画へのリンクを配布する形にすることで、無断複製や二次配布のリスクをゼロにできます。リンク共有が条件です。
参考：君が代の著作権とJASRAC管理の整理・音源利用ルールの詳細。
君が代の著作権はいつ切れた？JASRACや音源利用のルールを解説（notecrux.com）
キッズソング ドリーム 君が代の保育現場での実践アイデア：季節行事への取り入れ方
「キッズソング ドリーム 君が代」を保育に取り入れるタイミングは、入園式・卒業式だけではありません。「君が代」はもともと平安時代の祝いの歌であり、おめでたい場を寿（ことほ）ぐ曲として長く歌い継がれてきました。 運動会・オリンピック観戦の話題・七五三など、複数の場面に活用できます。
実践の場面ごとにポイントをまとめます。
- 🎌 入園式・卒業式：式の2週間前から「キッズソング ドリーム」の音源を流し、耳慣らしをしておく。事前に3回聞かせるだけで当日の歌唱参加率が上がります。
- 🏃 運動会：開会式や閉会式に国歌を流す際、「大きな岩になる小石のように、みんなの力を合わせようね」と一言添えると、歌詞の意味と場面が結びつきやすくなります。
- 📺 オリンピック・国際大会の話題づくり：テレビで「君が代」が流れたときに「これ知ってる！」と子どもが反応できるよう、日常保育の中でBGM的に流す方法も効果的です。
- 🍂 秋の行事（七五三・発表会）：七五三の「長寿を祝う」意味と「君が代」の「長く続きますように」という意味は重なります。由来を簡単に話してから歌うと、子どもが意味を感じながら歌えます。
0〜2歳クラスでは歌唱よりも「聴く体験」を優先します。 リズムを感じさせることを目的に、「キッズソング ドリーム」の音源を静かに流す程度から始めるのが適切です。3〜5歳クラスになると、言葉を模倣しながら歌うことが可能になるため、歌詞を少しずつ教える段階へ移行できます。聴く体験が原則です。
参考）コロムビアキッズ｜商品一覧｜日本コロムビア オフィシャルホー…
キッズソング ドリーム 君が代が保育士の指導力を高める理由：独自視点で考える音楽的価値
多くの保育士は「君が代は難しい歌だから子どもには無理」と思い込んでいますが、実は「君が代」は音域がわずか6音（レ・ミ・ソ・ラ・シ・ド）という非常に狭い範囲に収まっています。 一般的な童謡の音域と比べても広くなく、むしろ声域がまだ発達しきっていない幼児には歌いやすい部類に入ります。意外ですね。
「キッズソング ドリーム」版の最大の特長は、テンポが落ち着いていてピッチが安定していることです。 子どもが聴いて自然に真似しやすい速さで録音されており、保育士がピアノの弾き語りに自信がない場合でも、この音源を流しながら一緒に歌うだけで指導が成立します。これは使えそうです。
「君が代」の旋律は、明治時代に日本の雅楽旋律をもとに奥好義・林廣守らが選定し、ドイツ人作曲家エッケルトが西洋和声でアレンジしたという経緯があります。 つまり日本の音楽と西洋音楽が融合した「ハイブリッドな旋律」であり、この構造を知ることは保育士自身の音楽教養を深めることにもつながります。歴史を知ると指導の深みが増すということですね。
保育士が「君が代」の指導に自信を持つためには、以下の3点を押さえておくだけで十分です。
- 🎼 音域の確認：子どもが出しやすい音域かどうか事前にピアノで確かめる（ラ→ド程度）
- 📝 歌詞の意味を自分の言葉で説明できるよう準備する：「大切な人がずっと幸せでいますように」という一文で言い換えると伝わりやすい
- 🔗 「キッズソング ドリーム」音源のURLを手元に保存しておく：行事直前に慌てないよう、SpotifyやYouTubeのリンクを保育計画に記録しておくと効率的
参考：音楽科教員向けの「君が代」教材研究と指導視点の解説。保育士の指導準備にも活用できる内容。
「君が代」の指導、どうしてる？音楽科教員が押さえるべき教材研究の3つの視点
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