ピニャータと保育の行事
ピニャータ 保育 行事のハロウィンでのねらい
保育の行事としてピニャータを扱う最大の強みは、「作って終わり」ではなく、当日に“壊して盛り上がる”体験まで含めて活動が完結する点です。ピニャータは中南米でお祝いに使われ、吊るしたものを棒で叩いて割り、中身（お菓子等）を拾う遊びとして紹介されています。特に「ゲーム性」が強いため、行事のクライマックス設計に向きます。
ねらいは、単なるイベント消費ではなく、子どもの発達課題に寄せて言語化すると通りが良くなります。たとえば、療育・支援の現場では「協力して達成する」「ルールを守る」「手と目の協応」「筋力」などの観点で“ねらい”が整理されています。園の年間指導計画に合わせるなら、運動（協応動作）・社会性（順番/交代/応援）・言語（掛け声や数唱）を絡めて書くと、行事の意味が明確になります。
参考）PARCひがしおおさかでのハロウィンイベント④！～ピニャータ…
行事の導入は「文化紹介→モチーフ決め→製作→当日→振り返り」が鉄板です。ピニャータには「悪いものを叩いて追い払う意味がある」とされる説明もあり、子ども向けには“こわい存在をやっつける遊び”として物語化しやすいです。ただし怖がりな子もいるため、「みんなの元気で追い払う」「中から楽しいものが出てくる」へ寄せると安心感が出ます。
ピニャータ 保育 行事の製作：材料と時短の作り方
保育の現場で現実的なのは、「本格派（風船＋紙貼り）」と「時短派（新聞紙折り）」の二択で考えることです。風船を膨らませ、薄めたのりを付けた紙を重ねてベースを作る方法は、仕上がりが立体的で行事映えします。一方で乾燥時間が必要なので、週をまたぐ計画が前提になります。
時短で行くなら、新聞紙を折ってホチキスやテープで箱状にし、折り紙で顔パーツを付けて完成させる簡略版が紹介されています。これだと準備工程を当日のレクに組み込みやすく、「行事の前に忙殺される」状態を避けられます。園の制作時間が短い場合や、人数が多い場合は時短版の勝ちです。
どちらの方式でも、園で失敗しやすいのは「頑丈すぎて割れない」問題です。紙貼り方式は重ねすぎると壊れにくくなるため、多少“べこべこ”するくらいがちょうどいいという実感ベースの注意点が述べられています。また、割れにくいときは底に切り込みを入れて飛び出しやすくする工夫も紹介されています。行事当日にグダグダしないために、前日までに試し叩きをして強度を調整するのが安全です。
製作に絡めた保育のポイント（ねらいに接続しやすいもの）を、活動メモに落とすなら次のように整理できます。
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✂️ はさみ：飾りパーツづくり（年齢に応じて線を太くする/台紙を厚めにする）
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🧴 のり：量の調整、指先の感覚（“塗りすぎない”経験が学び）
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🧠 計画：どんな形にするか、色をどうするか、話し合い
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👀 注意：乾燥場所、持ち運び、吊るし位置の確認
※このあたりを「製作＝表現」「当日＝運動遊び」「振り返り＝言語活動」として分けると、行事でも指導案が書きやすくなります。
ピニャータ 保育 行事の安全：ルールと距離とお菓子
ピニャータは“棒で叩く”遊びなので、園では安全設計が最優先です。家庭向けの解説でも「叩いているときに近寄らないよう距離を保つ」ことが明確に注意されています。行事として実施するなら、叩く子の周囲に「安全サークル（立ち入り禁止）」を床テープで作るだけで、事故の確率が一段下がります。
次に「順番」「回数」「拾い方」のルールです。実践例では、1人5回など回数を決め、みんなで数えながら交代する運用が紹介されています。家庭・一般向けにも「1人3回まで」など回数を決める提案があります。保育ではこのルールが“社会性の学び”になるので、事前に歌や掛け声で統一すると、注意が通りやすくなります。
参考）ピニャータとは？作り方は？ハロウィンのくす玉を作ってみよう
中身（お菓子等）の選び方も、地味に事故・トラブルの温床です。叩く衝撃と落下衝撃が大きく、クッキーやスナックは粉砕しやすい、固いキャンディでも砕ける場合がある、といった具体的な注意が述べられています。園なら、誤飲リスクやアレルギー、衛生面も絡むため、「個包装」「軽い」「角が尖らない」「粉が舞いにくい」を基準にし、必要なら“紙吹雪や花紙”を中心にして、配布用のおやつは別管理にする設計も現実的です。
また、保育一般の安全対策としては「リスクを洗い出し対策を検討する」「安全な道具の使い方の徹底」「子どもの様子を注視」などが基本として整理されています。ピニャータは、まさに“道具の使い方”が核心なので、当日だけでなく事前に棒を持つ練習（止まる・振らない・待つ）を短時間でも入れておくと事故予防に直結します。
参考）安全教育とは｜保育における重要性やヒヤリハットを防ぐポイント…
参考：ピニャータ遊びの中身（お菓子）の注意点、割れないときの調整、距離の取り方など
ピニャータ 保育 行事での歌：数え歌と合図で盛り上げ
「保育園での歌に興味がある人」向けに重要なのは、ピニャータを“歌で進行できる行事”に変換することです。実践記事では、叩く回数を「1！2！3！4！5！」と声に出して数える運用が紹介されています。これを園の歌に置き換えれば、ゲームのテンポがそろい、応援が自然に起き、交代もスムーズになります。
歌の組み込み方は、次の3つに分解すると設計しやすいです。
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🎵 開始の合図：短いフレーズ（例：一斉に手拍子→止める→スタート）
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🎵 叩く場面：回数を数える数え歌（一定のテンポで“交代”まで運ぶ）
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🎵 拾う場面：走らない・押さないを歌詞に入れた“約束のうた”
ここでのコツは、「注意」を長い説明で伝えないことです。ピニャータは興奮が上がる遊びなので、説明が長いほど守れません。歌（短い合図）にして、体の反応を先に作ると、結果的に安全にもつながります。家庭向け記事でも“大人数ではルールを決めて安全に”という方向性が示されており、園なら歌でルールを“習慣化”するのが相性抜群です。
歌のテーマはハロウィンに限らず、園の行事に合わせて変えられます。たとえば「鬼」「おばけ」「かぼちゃ」など、ピニャータの形に合わせて歌のキーワードを寄せると一体感が出ます。ハロウィン向けには、おばけやかぼちゃの形に作る例が一般的に紹介されています。
ピニャータ 保育 行事の独自視点：行事後の振り返りとルールの言語化
検索上位の多くは「作り方」「やり方」で終わりがちですが、保育の価値を最大化するなら“行事後”が本番です。ピニャータは、叩く人・待つ人・応援する人・拾う人と役割が自然に分かれ、感情が動きやすい活動です。だからこそ、終わった直後に短い振り返りを入れると、社会性と言語が一気に育ちます（ここを丁寧に書けると、上司チェックでも保育らしさが出ます）。
振り返りの軸は、ねらいと直結する3点に絞ると長くなりすぎません。
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🗣️ ルール：守れた約束は何？難しかった約束は何？（順番、距離、回数）
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🤝 協力：誰のどんな応援が力になった？（声、手拍子、譲る）
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💪 体：どこを使った？（腕、目、体の向き。疲れた感覚もOK）
ここで、実践例にある「協力して達成する」「ルールを守る」「手と目の協応」といった“ねらい”を、子どもの言葉に翻訳して拾うのがポイントです。たとえば「○○ちゃんが“がんばれ”って言ってくれたから、もう1回やってみようと思った」など、行事の学びが一文で残ります。こうした言語化は、写真掲示やおたよりにも転用でき、保護者への説明責任も果たしやすくなります。
最後に、園全体の改善として「ヒヤリ」を拾う視点も有効です。一般に保育の安全では、リスクを洗い出し、対策を検討し、再発を防ぐ考え方が示されています。ピニャータは毎年やりたくなる行事になりやすいので、今年の気づき（距離は足りたか、棒の素材は適切か、拾う動線は安全か）をメモに残すだけで、翌年の質が確実に上がります。
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